AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Ruth Rodriguez Marques; Irene Oliveira Sousa da Silva Lisboa; Edna Rosa Correia Neves

doi:10.25194/rf.v20iSuplementar.1834

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

Ruth Rodriguez Marques Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP)
Irene de Oliveira Sousa da Silva Lisboa Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP)
Edna Rosa Correia Neves Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP)

DOI:

https://doi.org/10.25194/rf.v20iSuplementar.1834

Palavras-chave:

Adolescência, Autorregulação da aprendizagem, Ensino Médio

Resumo

Publicado

2023-11-30

Como Citar

Rodriguez Marques, R., Oliveira Sousa da Silva Lisboa, I., & Rosa Correia Neves, E. (2023). AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA . Revista Formadores, 20(Suplementar), e1834. https://doi.org/10.25194/rf.v20iSuplementar.1834