v. 7 n. 3 (2014): Revista Formadores - CADERNO DE EDUCAÇÃO E CULTURA

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Publicado: 2014-12-18

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Editorial

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Artigos

O ensino da teoria evolucionista na perspectiva dos professores de ciências da rede adventista de ensino

Wellington Gil Rodrigues, Priscila Prazeres Clementino

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ESCOLA E SEUS DANOS PATRIMONIAIS: Uma análise a partir da percepção de alunos de uma escola pública no município de São Félix-BA

Luana Souza, Fabio Ribeiro Araújo, Fabianno Andrade Lyra, Itana Maria F. Macarenhas, Mariana Leonesy da S. Barreto, Priscilla Ramos de S. Fraga Pedreira

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

Patrick Vieira Ferreira

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O SOFRIMENTO PSÍQUICO E O PRAZER NO TRABALHO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Iraildes Macêdo da Silva, Wilma Raquel Barbosa Ribeiro

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RESULTADOS DA MUDANÇA ORGANIZACIONAL NO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Runi Clézio Littike Laurett, Leabim Silva Vieira, Enoque Barbosa Santos
QUE DIFERENÇA DA MULHER O HOMEM TEM? ESPERA AÍ QUE VOU DIZER MEU BEM!: UM ESTUDO DE CASO SOBRE DIFERENÇAS DE GÊNERO E ESTILOS DE LIDERANÇA.

Ricardo Costa da Silva Souza Caggy, Elíslei da Silva Cruz, Maríllia Danubia de Moura Silva, Karla Souza Caggy Costa da Silva
INDICADORES DE ADOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA DE TI: UM ESTUDO EM UMA FUNDAÇÃO PÚBLICA DE PESQUISA

Antonio Eduardo de Albuquerque Junior, Ernani Marques Santos
RESULTADOS DA MUDANÇA ORGANIZACIONAL NO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

Runi Clézio Littike Laurett, Leabim Silva Viera, Enoque Barbosa Santos