YOUTUBE KIDS
A QUESTÃO DA LINGUAGEM
DOI:
https://doi.org/10.25194/rf.v16i3.1737Palavras-chave:
Linguagem, Figuras-temas, Youtube kidsResumo
Considerando que estamos na chamada “Era digital”, as crianças e adolescentes têm passado muito tempo diante das telas de um computador, celular ou tablets, muitas vezes, sem o devido acompanhamento dos pais, fazendo com que absorvam com muita facilidade o conteúdo a que estão expostos, e a ideologia que está sendo transmitida. Este trabalho visa caracterizar a linguagem em dois vídeos do Youtube kids. Buscamos fazer um paralelo entre as figuras e os temas apresentados nos vídeos selecionados para análise, e, assim, verificar adequação ao público a que se destina e a ideologia presente. Após a análise da relação figuras-temas, de acordo com a teoria semiótica, pode-se traçar um quadro de valores que formam a ideologia dos vídeos estudados
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