Palabras clave
Educação Adventista
Formação de Professores
Cómo citar
Resumen
Este artigo retrata aspectos de pesquisa acadêmica sobre as contribuições do primeiro curso de Pedagogia vinculado à Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil. Trata-se de uma abordagem qualitativa, bibliográfica e documental, centrada em perspectiva histórica, fundamentada nos pressupostos da história cultural. Os procedimentos de coleta de dados concentraram-se em entrevistas, relatos orais, questionários e análise de documentos institucionais que estavam de alguma maneira relacionados à criação da Faculdade Adventista de Educação durante o período em que essa faculdade foi fundada e representava o único curso de formação de professores e gestores de nível superior ligado à Igreja Adventista do Sétimo Dia no país. Os resultados obtidos indicaram que a Faculdade Adventista de Educação se tornou um locus privilegiado para formar os profissionais da educação, especialmente professores e gestores, e exerceu papel significativo na consolidação do sistema de educação básica adventista no Brasil, uma vez que veio reforçar o quadro das pessoas que iriam atuar nessas escolas nas décadas seguintes à sua implantação.
Citas
ACERVO Revista Adventista. Disponível em: https://acervo.cpb.com.br/ra. Acesso em: 14 set. 2023.
BRASIL. CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Ministério da Educação. Reconhecimento de Escola ou Curso de Nível Superior, 1983.
BRASIL. Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Fixa as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, 27 dez. 1961. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L4024.htm. Acesso em: 14 set. 2023.
BRASIL. Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa as diretrizes para o ensino de 1º e 2º graus e dá outras providências. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, 12 ago. 1971. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5692.htm. Acesso em: 14 set. 2023.
BURKE, P. A escrita da História: novas perspectivas. São Paulo: Editora Unesp, 1992.
CERTEAU, M. A invenção do cotidiano: artes de fazer. 4. ed. Tradução de Ephaim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes, 1994.
CHARTIER, R. A história cultural: entre práticas e representações. Tradução de Maria M. Galhardo. Lisboa: Difel; Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990.
FARIA FILHO, L. M.; BERTUCCI, L. M. Experiência e cultura: contribuições de E. P. Thompson para uma história social da escolarização. Currículo sem Fronteiras, v. 9, n. 1, p. 10-24, jan./jun. 2009. Disponível em: http://www.curriculosemfronteiras.org/vol9iss1articles/1-fariafilho-bertucci.pdf. Acesso em: 14 set. 2023.
GREENLEAF, F. Terra de esperança: o crescimento da Igreja Adventista do Sétimo dia na América do Sul. Tradução de Cecília Eller Nascimento. Tatuí: CPB, 2011.
GROSS, R. Colégio Internacional de Curitiba. Rio de Janeiro: Collins Editora, 1996.
JORNAL DA FAED. Cópia digitalizada.
KLEIN, D. Pedagogia na colina: A Faculdade Adventista de Educação da Universidade Adventista de São Paulo de 1971 a 1999. 2008. 168 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2008. Disponível em: https://bibliotecatede.uninove.br/bitstream/tede/379/1/B_Debora%20Klein.pdf. Acesso em: 14 set. 2023.
LIRA, A. T. N. A legislação da educação no Brasil durante a ditadura militar (1964-1985): um espaço de disputas. 2010. 367 f. Tese (Doutorado em História) – Programa de Pós-Graduação em História, Instituto de História, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2010.
MENSLIN, D. Educação adventista: 120 anos de escolas paroquiais a uma rede de ensino: permanências e rupturas de um ideário educacional. Curitiba: Ed. DVK, 2015.
PALLARES-BURKE, M. L. G. As muitas faces da história. São Paulo: Editora Unesp, 2000.
REVISTA ADVENTISTA. Disponível em: https://acervo.cpb.com.br/ra. Acesso em: 14 set. 2023.
RITTER, O. FAED: religião, caráter e educação. O Magistral, ano 4, n. 10, dez. 1977.
SALES, G. G. P. A Faculdade Adventista de Educação – FAED (1973-1999): o curso de Pedagogia e suas contribuições para a formação de professores no Brasil. 2019. 416 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”, Marília, 2019. Disponível em: https://www.marilia.unesp.br/Home/Pos-Graduacao/Educacao/Dissertacoes/sales_ggp_do_mar.pdf. Acesso em: 14 set. 2023.
SALES, G. G. P. História da formação docente por meio da Faculdade Adventista de Educação – FAED: contribuições para a formação de professores no Brasil. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Ed. Unesp/Cultura Acadêmica, 2022.
SCHUNEMMANN, H. E. O desenvolvimento das escolas paroquiais adventistas no Brasil. Comunicações, ano 12, n. 1, p. 1-8, jul. 2005.
TANURI, L. História da formação de professores. Revista Brasileira de Educação, n. 14, p. 61-88, maio/ago. 2000. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbedu/a/HsQ3sYP3nM8mSGSqVy8zLgS/. Acesso em: 14 set. 2023.
WHITE, E. G. Educação. Tatuí: CPB, 2007.
