Um novo dia, uma nova escola: breve análise histórico comparativa dos movimentos adventista e batista em relação ao sábado e à escola sabatina
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Palavras-chave

Batistas
Adventistas
Escola Sabatina
Sábado

Como Citar

SOUZA, Tiago Dias de; ALVES, Valdeilson dos Santos. Um novo dia, uma nova escola: breve análise histórico comparativa dos movimentos adventista e batista em relação ao sábado e à escola sabatina. Práxis Teológica, [S. l.], v. 21, n. 1 - Fluxo Contínuo, p. e2390, 2025. DOI: 10.25194/2317-0573.2025v21n1.e2390. Disponível em: https://adventista.emnuvens.com.br/praxis/article/view/2390. Acesso em: 11 ago. 2026.

Resumo

Os professores do sétimo dia desempenham um papel relevante na defesa da observância do sábado e são pioneiros na implementação da Escola Sabatina. No entanto, há uma carência de conhecimento histórico sobre a promoção e a defesa dessa observância durante o surgimento do movimento Adventista, e ainda mais sobre o pioneirismo na condução das Escolas Sabatinas. Este artigo visa realizar uma análise comparativa e introdutória da relação entre os Adventistas Milleritas e os Batistas Sabatinistas, sem abordar especificamente esse tema. A pesquisa é qualitativa, com abordagem bibliográfica e descritiva, baseada em autores especializados na história e teologia dos dois movimentos. Conclui-se que os Sabatinistas do Sétimo Dia exercem influência sobre os Adventistas Sabatinistas, não no que diz respeito ao respeito pela observância do sábado e pela prática da Escola Sabatina

https://doi.org/10.25194/2317-0573.2025v21n1.e2390
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