PERCEPCIÓN DE SALUD DE EMPLEADOS HOMBRES DE UNA INSTITUCIÓN PRIVADA
UN REPORTE DE EXPERIENCIA.
DOI:
https://doi.org/10.25194/rebrasf.v11i2.1665Palabras clave:
Health Education; Man; Work; Intervention.Resumen
Introducción: La salud es esencial para la calidad de vida de los seres humanos, y su mantenimiento es igualmente importante. Ante este hecho, el bienestar humano se ha convertido en una preocupación mundial, dado que se trata de una población que pocas veces monitorea su estado de salud. Los hombres tienen más probabilidades de ser más vulnerables a contraer enfermedades que las mujeres. Esto se debe a una alta exposición a condiciones de comportamiento de riesgo además de aspectos culturales que se relacionan con los estereotipos de género, apoyando la tesis de que los hombres no valoran las prácticas de prevención y cuidado de la salud. Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes del 6º período de la carrera de Enfermería de la Faculdade Adventista da Bahia (FADBA) al realizar una intervención de extensión universitaria relacionada con la percepción de salud de trabajadores varones en una institución privada. Descripción de la experiencia: Este informe fue experimentado en el módulo de Proyecto de Desarrollo Profesional (PDP) de la Faculdade Adventista da Bahia, en asociación con el módulo de Salud del Adulto, relacionado con la salud del hombre, con el objetivo de comprender la baja demanda de servicios de salud por parte de este grupo. así como promover la educación para la salud. Los participantes en este estudio son estudiantes de enfermería junto con la enfermera docente y orientadora. Para las actividades educativas se utilizó la metodología activa de enseñanza-aprendizaje. Conclusión: Los espacios de diálogo favorecieron el desarrollo de la investigación científica. Además, el acercamiento entre los estudiantes y la sociedad también permitió la ampliación del conocimiento sobre la perspectiva de los hombres sobre su salud. Esta experiencia posibilitó calificar la formación académico-profesional en el campo de la educación en salud, siendo importante su multiplicación para fortalecer la interacción entre profesionales y la articulación de acciones en salud.
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